sábado, 2 de mayo de 2009
Materiales para actividades
Compañeros del diplomado:
En vista de que tenemos mucho trabajo por hacer en estos días de suspensión de actividades, los invito a que, a través de este blog, avancemos en las secciones que solicitan intercambio de opiniones. Por lo pronto, ¿qué les parece que vayamos comentando el cuestionamiento para la actividad 11?
¿Cuándo ha experimentado, sentido o comprobado que sus estudiantes han aprendido algo?
Coloqué un comentario de prueba. Se nos pide que participemos con una anécdota.
Saludos y suerte
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
En varias ocasiones he podido experimentar la satisfacción de que algún estudiante ha comprendido lo que se espera que comprenda. Se sonríen. Expresan sorpresa, asombro. Invariablemente se les ocurren otras preguntas (¿y cómo se hace esto otro?, ¿entonces, qué sucede si...?). Hay un cambio en su actitud.
ResponderEliminarDE KAY SUE:
ResponderEliminarEn el 2005, un grupo de estudiantes de Artes y Humanidades, les tocó prepara una obra de teatro, que se llamó “Vaselina”. Yo les pedí que prepararan bien su material porque lo deberían presentar a los demás grupos, e invitaríamos a las autoridades de la escuela.
Yo estaba preocupada porque deberían de tomaran en cuenta todos los puntos que se deben de considerar en una obra de teatro: el vestuario de la época, la música que correspondía a la obra, los pasos al bailar, la escenografía etc. Y, cuál sería mi sorpresa, que si bien es cierto la obra de Vaselina algunos la conocemos porque la hemos vivido, los jóvenes de este año que menciono, no la habían vivido. Bueno, prepararon los diálogos, solos, mandaron hacer su ropa, se pusieron, las faldas con mucho vuelo, los peinados adecuados a la época, las calcetas, los zapatos. Llevaron gente que los maquillara, practicaron los bailes correctamente, prepararon el escenario. En cuanto a las camisas de los muchachos, deberían de lucir de una determinada manera: Ej. el cuello de las camisas debía de ir desdoblado o sea para arriba. Y así la lucieron los muchachos. A parte ellos se hicieron el peinado tipo "tiburón" con vaselina y todo, los personajes: como Olivia y Travolta, súper bien arreglados; se avisó qué día se iba a hace la presentación y hasta los otros grupos que invité, y a las autoridades y yo nos quedamos muy sorprendidos, porque lo presentaron excelentemente. Nos gustó mucho.
Maestra Kay
maestra Kay.
Percibo que mis alumnos han aprendido, cuando hacen preguntas que van mas allá del tema a tratar, y ellos están bien interesados en algo particular que va más allá de los contenidos que nos toca revisar.
ResponderEliminarFelicidades a todos los maestros (as) de la prepa N° 9 estan actualizados en la tecnologia gracias a la maestra Cecilia
ResponderEliminarCompañeros:
ResponderEliminarHe experimentado que mis alumnos aprenden cuando al siguiente día de la exposición (mía o de ellos) les hago preguntas individuales sobre el tema y al menos el 80% contesta acertadamente.
He sentido que han aprendido cuando al finalizar el tema sus ojos me envían mensajes de satisfacción o gusto y se percibe un clima de aprendizaje positivo.
He comprobado que han aprendido cuando pasado algún tiempo de manejado un tema se da el momento de vincularlo con el aprendizaje nuevo y de ellos mismos surge el enlace.